A vueltas con las emociones

Seguimos trabajando en nuestro proyecto “¡Qué lío con las emociones!” y os queremos enseñar los progresos que estamos haciendo. Por un lado, diariamente, continuamos cubriendo nuestro registro personal de emociones, trabajando en ellas e intentado percibir, en nosotros mismos, la que prevalece en ciertos momentos sobre las demás y buscar el motivo. Ya hemos terminado los puzzles y juegos de palabras con el vocabulario en inglés y jugamos con ellos para iniciarnos en la escritura de la lengua extranjera intentando ordenar correctamente las letras. Además, os mostramos un pequeño avance de nuestros ensayos de la canción que estamos practicando en lengua de signos aunque, para ver el resultado final, aún tendréis que esperara un poco.

¡Qué lío con las emociones!

Esta semana hemos comenzado el proyecto “¡Qué lío con las emociones!”, en el que se encuentran involucradas las asignaturas de plástica, educación física e inglés.

Vimos imágenes de niños y niñas con diferentes estados de ánimo y, a través de la rutina de pensamiento “veo, pienso, me pregunto”, intentamos descifrar mediante  la expresión corporal cómo podrían sentirse y por qué.  Leímos “ El monstruo de los colores” y cantamos la canción, incluso …. ¡estamos intentando aprenderla en lengua de signos! Pero para ver esto aún tendréis que esperar un poco… También hemos empezado la elaboración de puzzles con los sentimientos que estamos trabajando en inglés y hasta tenemos nuestro propio registro de emociones, en el que cada uno de nosotros reflejamos cada día la emoción que, en ese momento, prevalece sobre las demás y en qué grado.

Permaneced atentos, ¡os mantendremos informados!

¡Felices fiestas!

¡Hola a todos y todas!
Desde la clase de 1º de primaria os queremos desear una Feliz Navidad y un Próspero 2019.
Nos vemos a la vuelta.

¡Menudo viaje!

¡Hola a todos y todas!

Ya hemos terminado nuestro primer proyecto interdisciplinar “Menudo viaje” en el que nos hemos acercado a los medios de transporte y la seguridad vial.

Hemos aprendido a diferenciar los medios de transporte atendiendo a sus propiedades.

También hemos contado con la visita de un agente de la Guardia Civil con el que hemos aprendido las normas de circulación básicas. Ahora ya diferenciamos las señales de tráfico más habituales.

Con todo lo que hemos trabajado, hemos sido capaces de crear diferentes señales adaptándolas a las normas del colegio.

¡Ahora solo tenemos que fijarnos para poder tener una convivencia armoniosa dentro del cole!

Encántanos o cole

Bos días!

Estamos a traballar en Ciencias Sociais o tema "Gústame o colexio". 

Esta entrada do blog está a ser escrita por todos os alumnos de 1º de primaria. 

Neste tema, entre outras cousas,  fixemos un mural clasificando material escolar.

Tamén realizamos unha visita polo colexio para coñecer todas as súas partes. Estivemos na biblioteca, na clase, no campo de fútbol, no patio, no ximnasio, no banco de merendar, na árbore da lectura, nos aseos... Para poder facer a "excursión" tiñamos unha serie de condicións, como camiñar coa nosa parella sen soltarnos, estar polo cole sen facer barullo e colocarnos para a foto con tranquilidade.

Estivemos a falar e algunhas das cousas que nos gustan do cole son: xogar ao fútbol, poder ver aos nosos irmáns e irmás, aprender, xadrez, estudar galego, os profes novos, cantar polas mañás antes de subir a clase, comedor e xogar cos amigos.

Isto é todo por hoxe, outro día seguimos contando aventuras.

¡Comenzamos!

¡Hola a todos!

Queremos daros la bienvenida al blog de 1º de primaria.

Los niños y niñas de la clase azul estamos preparados para la aventura. :)

Esperamos que os gusten nuestras noticias y nos dejéis muchos comentarios.

Para comenzar os dejamos unas fotos de los primeros días de clase y unos collage con nuestros retratos.

¡Hasta pronto!

Our superheroine!

Con motivo del día de la madre, en plástica, hemos querido hacerles un homenaje a nuestras superheroínas, nuestras madres. Por ello, hemos decidido diseñar un marcapáginas de ellas con su capa y volando entre las nubes, porque nadie mejor que ellas se esfuerzan cada día y hacen lo imposible por vernos felices. ¡Muchas gracias mamás!

TERMINAMOS PROYECTO PLÁNTATE

Los alumnos de 1º y 2º EP terminamos con nuestro proyecto interdisciplinar.

Tras la salida al vivero hemos continuado pensando en las plantas, esta vez en sus partes. Para ello hemos “diseccionado” diferentes tipos de flores y hemos separado cada una de sus partes. Vimos también las partes de los árboles, pero esta vez por observación.

Hemos reparado en que las plantas tienen diferentes usos y que pueden ser para hacer medicinas, cosmética, condimentos y alimentos e incluso ornamentales

Ahora solo queda una duda por resolver… ¿Qué necesita una planta para crecer? y ¿en qué condiciones debe estar? Para ello decidimos utilizar el método científico: nos planteamos una hipótesis propusimos varios supuestos de prueba para ver que ocurría

Parece que nuestra hipótesis se cumple: Las plantas para crecer necesitan tierra agua, luz... y plantar una semilla... pero estar atentos seguiremos informando de los resultados

Para terminar, hemos construido un LAP BOOK en el que reunimos toda la información que hemos ido obteniendo.

Además, ya le ha crecido el “Pelo” a nuestras plantitas que sembramos el día de la salida ala vivero. Ahora a cuidarlas.

Como siempre, para terminar, hemos evaluado el proceso. Aquí un ejemplo

VISTAMOS EL VIVERO BORRAZÁS

Este Viernes continuamos con el proyecto Plántate, para eso salimos de visita al Vivero Borrazás, donde pudimos ver un montón de árboles, arbustos y hierbas.

Descubrimos que algunas plantas necesitan estar en un invernadero para crecer y que otras llegan a ser árboles enormes.

Y aunque vimos muchísimos tipos de plantas y árboles: Frutales, ornamentales, aromáticas,…; lo que más nos gustó fue la zona de los cítricos, donde vimos una “fruta” nueva que no conocíamos que se llama Mano de Buda y la zona de las plantas aromáticas, donde pudimos probar las esencias de lavanda, orégano, incienso, citronela, tomillo….

Además a la salida, nos esperaba Tere con una sorpresa ¡Una planta para cada uno!

Gracias Tere y Viveros Borrazás, nos ha encantado visitaros

CUENTACUENTOS EN INGLÉS

Hoy, los chicos y chicas de 1º y 2º de EP hemos tenido la suerte de contar con una sorpresa muy  especial relacionado con nuestro proyecto de las plantas.

Chloe, a mamá de Oli ha venido a leernos cuentos sobre plantas y verduras y nada más ni nada menos ¡¡¡en Inglés!!!. Nos han gustado mucho. Nos hemos divertido mucho con la aventura de SUPERTATO en el supermercado y hemos aprendido un montón con el conejo sembrador. 

¡GRACIAS CHLOE!

 Esperamos poder contar contigo muchas otras veces más.

Pensando en nuestra salud

En la clase de Ciencias Naturales estamos trabajando los  hábitos de vida saludable.

Con este proyecto, NOS CUIDAMOS, hemos repasado la pirámide de los alimentos y hemos comprobado que aunque las chuches son muy ricas, sólo se pueden tomar ocasionalmente, Además debemos de dormir 8-10 horas para estar bien descansados, hacer ejercicio dos o tres veces por semana. Asearnos bien lavando las manos después de ir al baño y antes de comer, ducharnos todos los días y lavar los dientes para evitar las caries. Visitar al médico para hacernos revisiones también es muy importante, aunque nos ponga vacunas, ya que nos protegen de las enfermedades.

Este proyecto nos gustó mucho y al terminarlo hemos hecho nuestros primeros mapas mentales nosotros solos.